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    土豆的泛函分析诉求被暂时搁置，因为陈默指出“需要先评估教学资源”。但作为补偿，食堂承诺每周三推出“学术土豆泥”，包装上印数学公式，满足土豆们的“学术参与感”。

    情绪水同意不罢工，条件是每月举办一次“情绪交换派对”，具体内容是学生们带着各种情绪入水，水负责调配成彩色漩涡，实现“情感共鸣”。苏璃觉得这个主意不错，可以作为心理学系的实践项目。

    自动贩卖机的问题最搞笑——它要求引进健康饮料，但学生们投票反对。最后妥协方案是：贩卖机一半格子放健康饮料，另一半维持原样，由贩卖机自己负责“劝导学生选择健康”。

    “怎么劝导？”林浅问。

    贩卖机屏幕显示：“我可以播放营养知识短片，或者对购买碳酸饮料的学生发出‘你确定吗’的疑问语气。”

    “语气要有情感。”情绪水补充，“我可以帮你调节。”

    贩卖机的屏幕闪了闪，似乎是在害羞。

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    会议结束时，天色已暗。设施代表们陆续散去，礼堂恢复了往日的空旷。

    林浅、苏璃和陈默坐在舞台上，看着天花板上的星空投影——那是艾拉薇丝上周帮忙更新的魔法特效。

    “所以，”林浅总结道，“我们现在不仅是一所学校，还是一个活的生态系统。”

    “而且是那种特别爱提意见的系统。”苏璃的机械臂在数据流中划过，“今天处理了17个投诉，通过了9个决议，还有23个待处理事项。工作效率还不错。”

    “待处理事项里包括钢琴要求改校歌，”陈默翻开记录，“楼梯要求增加休息平台，还有......水杯要求不再被遗忘在教室。”

    “水杯？”林浅愣住。

    “最近有学生反映水杯莫名其妙出现在不同地方。”苏璃解释，“调查后发现是水杯们自己移动的——它们想找个舒服的地方待着，但总是被随手乱放。”

    林浅闭上眼睛深吸一口气：“明天开个水杯专题会议吧。”

    窗外，公告栏用柔和的荧光显示了一行新诗：

    “当校园开始呼吸，每一声低语都值得倾听。当矛盾化为协议，每一次妥协都是新生。”

    “它还挺有文采。”陈默难得夸了一句。

    苏璃站起来伸了个懒腰：“明天还有土豆的泛函分析讨论会，我得提前准备些入门材料。虽然我不确定土豆们能不能理解希尔伯特空间，但至少让它们开心。”

    “开心最重要。”林浅也站起来，“走了，食堂今晚有‘数学土豆泥’，去尝尝？”

    三人并肩走出礼堂。月光下的圣樱学院格外宁静，但这份宁静下涌动着无数的思考、诉求、对话与妥协。这不是一个完美的校园，但正在学着如何成为更好的校园。

    而他们，作为这一切的管理者，每天被各种奇葩问题包围，却也在这些问题中，见证着生命——无论是有机的还是无机的——在寻找自己的位置和价值。

    路还很长，投诉还会很多，但至少今天，他们解决了一部分。

    明天，又有新的挑战等着。

    比如钢琴要弹《野蜂飞舞》，比如楼梯要装按摩功能，比如......自动贩卖机想谈恋爱——它看上了食堂的冰箱，但冰箱说它“太冷”了。

    这些，都是后话了。

    （未完待续：明天清晨，钢琴将准时用肖邦练习曲取代上课铃，而楼梯的按摩功能提案，将在委员会会议上引发一场关于“舒适与效率”的哲学辩论......）

    　　


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